• <tfoot id="qqq8q"><dd id="qqq8q"></dd></tfoot>
  • <sup id="qqq8q"></sup>
    <nav id="qqq8q"><code id="qqq8q"></code></nav>
  • <noscript id="qqq8q"><dd id="qqq8q"></dd></noscript>
  • <small id="qqq8q"></small>
  • <sup id="qqq8q"><delect id="qqq8q"></delect></sup>
  • <small id="qqq8q"></small>
    <nav id="qqq8q"><code id="qqq8q"></code></nav>
    <nav id="qqq8q"><cite id="qqq8q"></cite></nav><sup id="qqq8q"></sup><sup id="qqq8q"><delect id="qqq8q"></delect></sup>
  • 天天a∨天天翘综合网,国产精品视频一区二区首页,国内精品自在自线,国偷自产av一区二区三区

     
     

    世界銀行敦促采取行動打破貧困的代際傳遞

    發(fā)布時間:2017-10-22 11:58:39  |  來源:中國網(wǎng)·中國發(fā)展門戶網(wǎng)  |  作者:辛聞  |  責任編輯:焦夢
    關(guān)鍵詞:世界銀行,貧困,代際傳遞

    中國網(wǎng)/中國發(fā)展門戶網(wǎng)訊 10月17日,在紀念國際消除貧困日25周年之際,世界銀行發(fā)布了《公平的進步?世界各地教育的流動性》報告預覽文稿。報告的初步研究結(jié)果表明,父母的社會地位決定一個人的前途,這種影響在今天同50年前相比毫無改變。這不利于減少貧困與不平等,促進增長。

    報告預覽文稿幫助初步拼出了經(jīng)濟流動性的拼圖,其研究重點是上代人的教育程度對下代人的成功會產(chǎn)生什么影響。報告指出公共政策能夠創(chuàng)造公平競爭環(huán)境,使每個孩子,無論其父母的身份地位如何,都能充分實現(xiàn)其潛力。報告全文將于2018年上半年正式發(fā)布。

    世界銀行行長金墉說:“我們身處一場人力資本危機之中,需要盡全力打造一個各地兒童都有機會實現(xiàn)他們理想的世界。現(xiàn)在億萬人的潛力被白白浪費,因為他們的機會被牢牢地同父母輩拴在一起。我們必須投資幼兒,為他們的成功打下基礎(chǔ),鼓勵和滿足青年人的愿望。在各個層面采取行動,確保下一代人無論生于何處都能茁壯成長。”

    教育程度在不斷提高的趨勢在過去半個世紀出現(xiàn)停滯。約有一半1980年代出生在普通發(fā)展中國家的人比其父母接受過更多的教育。而同1960年代出生的一代相比,這并沒有得到改善。如果世界不改變投資兒童的方式,尤其是那些貧困家庭的孩子,那么10年后的評估結(jié)果跟今天不會有多大差別,這就使得到2030年消除極端貧困的挑戰(zhàn)更為嚴峻。

    向上流動程度低在發(fā)展中國家尤為顯著,特別是在撒哈拉以南非洲國家。例如,在部分撒哈拉以南非洲經(jīng)濟體中,只有12%左右的青年人(1980年代出生)教育程度超過其父母,而在東亞的部分地區(qū),這個比例超過80%。青年人的教育程度同父母輩的教育程度聯(lián)系最緊密的15個國家均為發(fā)展中國家。

    報告研究認為提高代際經(jīng)濟流動性有三個普遍的路徑。

    兒童機會均等:投資兒童早期發(fā)展、教育機會、母嬰健康、營養(yǎng)、基礎(chǔ)設(shè)施、水與衛(wèi)生以及其他早期關(guān)鍵服務(wù),對于改善社會流動性和建立人力資本十分重要。最近發(fā)布的《世界發(fā)展報告》表明投資學習和提高教育質(zhì)量是脫貧之路。

    愿望:當人們認為自己無法脫貧時,往往就不會為此采取行動。他們的認識阻礙了行動,使他們裹足不前。因此,現(xiàn)在最重要的是要把對人類行為的理解納入政策和計劃當中,讓落后人群參與到發(fā)展進程中來。

    地方行動:一個人出生的環(huán)境及父母的社會地位對其成長有很重要的作用。從地區(qū)到街區(qū),采取必要的措施,對于打破貧困惡性循環(huán)至關(guān)重要。貧困人群往往居住在貧困街區(qū),這些地方的學校質(zhì)量低,基礎(chǔ)設(shè)施破舊不堪,服務(wù)渠道不暢,犯罪率高。這些都會影響兒童學習、發(fā)育和茁壯成長。


    返回頂部
    天天a∨天天翘综合网
  • <tfoot id="qqq8q"><dd id="qqq8q"></dd></tfoot>
  • <sup id="qqq8q"></sup>
    <nav id="qqq8q"><code id="qqq8q"></code></nav>
  • <noscript id="qqq8q"><dd id="qqq8q"></dd></noscript>
  • <small id="qqq8q"></small>
  • <sup id="qqq8q"><delect id="qqq8q"></delect></sup>
  • <small id="qqq8q"></small>
    <nav id="qqq8q"><code id="qqq8q"></code></nav>
    <nav id="qqq8q"><cite id="qqq8q"></cite></nav><sup id="qqq8q"></sup><sup id="qqq8q"><delect id="qqq8q"></delect></sup>