4%賬單如何算出？未來(lái)教育投入要建峰還要填谷

連續(xù)11年列席全國(guó)政協(xié)會(huì)議的財(cái)政部教科文司司長(zhǎng)趙路，每年兩會(huì)被問(wèn)到最多的一個(gè)問(wèn)題就是，4%賬單是怎么算的？今年，他又一次回答了這個(gè)問(wèn)題后，一位政協(xié)委員驚訝地說(shuō)：“十多年居然凈增了近兩萬(wàn)億！”[中國(guó)財(cái)政支出不到美國(guó)50% 教育支出居世界第1]

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2012年教育經(jīng)費(fèi)首占GDP4% 2萬(wàn)億該怎么“花”？

專家認(rèn)為，“4%”釋放的意義非常重大，怎么用好這2萬(wàn)億，改變學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，改變城市之間教育失衡，將直接影響到我們產(chǎn)業(yè)發(fā)展的格局。[教育部: 新增教育經(jīng)費(fèi)讓民眾直接受益][嚴(yán)格監(jiān)管教育經(jīng)費(fèi)的使用]

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各地必須出臺(tái)隨遷子女就地高考政策 北京具體措施自己定

隨遷子女就地高考政策針對(duì)隨父母跨省份學(xué)習(xí)的孩子，需要各個(gè)地區(qū)具體出臺(tái)實(shí)施辦法。而在本省份內(nèi)流動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生不存在這個(gè)問(wèn)題。[滬義務(wù)教育人口半數(shù)是隨遷子女][北京市屬博士后子女可在京升學(xué)]

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教育部部長(zhǎng)袁貴仁：異地高考不會(huì)由中央統(tǒng)籌安排

袁貴仁明確：尊重地方制定異地高考的實(shí)施辦法，現(xiàn)在有26個(gè)省已經(jīng)開(kāi)始解決中考問(wèn)題，有9個(gè)省今年開(kāi)始解決高考問(wèn)題，其他很多省份將在2014年解決。[現(xiàn)行高考制度沒(méi)有地域不公][取消高考會(huì)讓有錢人占便宜]

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農(nóng)民工自由遷徙需制度保障 隨遷子女入學(xué)問(wèn)題仍然突出

委員建議，針對(duì)農(nóng)民工子女的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，中應(yīng)建立中央與省級(jí)、流入地和流出地之間的教育分擔(dān)機(jī)制。可將教育經(jīng)費(fèi)折算成有價(jià)證券發(fā)給學(xué)生，建立全國(guó)流動(dòng)農(nóng)民工隨遷子女義務(wù)教育信息聯(lián)網(wǎng)制度，保障能隨時(shí)入學(xué)。

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代表建議推行“教育券制度”讓補(bǔ)助隨農(nóng)民工子女流動(dòng)

全國(guó)人大代表呂華榮建議加快推行“教育券制度”，讓國(guó)家的義務(wù)教育補(bǔ)助資金隨著農(nóng)民工子女流動(dòng)。這樣農(nóng)民工的孩子可以憑“教育券”就學(xué)，各地政府憑“教育券”與中央財(cái)政結(jié)算，就可以解決農(nóng)民工子女就學(xué)難的問(wèn)題。

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讓教育公平的陽(yáng)光灑向每個(gè)孩子

多位代表委員熱議“教育公平”：劉祥代表直言經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)和偏遠(yuǎn)地區(qū)教師缺乏；周洪宇代表建議加快落實(shí)教育信息化，支持經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育資源；顧學(xué)良代表說(shuō)，對(duì)于貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)，教育資源應(yīng)該是格外傾斜的。[一個(gè)貧困縣如何推行15年免費(fèi)教育][讓城鄉(xiāng)孩子同享優(yōu)質(zhì)教育資源]

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范小建：國(guó)家扶貧工作還要靠教育支撐

“扶貧工作要靠教育支撐。”范小建說(shuō)。改變落后地區(qū)的面貌，首先要從改變?nèi)俗銎稹Ｍㄟ^(guò)教育，通過(guò)學(xué)習(xí)，人人都有知識(shí)和技術(shù)了，自然就富了，讓人頭疼的貧困代際傳遞現(xiàn)象也就解決了，教育部非常重視教育扶貧工作。[代表建議國(guó)家連片特困地區(qū)高中免費(fèi)教育]

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